Pagsisimula bilang may-ari ng paaralan

Pagsisimula bilang may-ari ng paaralan

Ang Popinz ay isang magaang school-information system para sa maliliit at katamtamang laki ng pribadong paaralan — mga paaralan ng musika, konserbatoryo, sayaw, teatro, sining at samahang pang-isport — kung saan binabayaran ang mga guro kada oras at talagang mahalaga ang buhay-paaralan (pagpasok, mga grado, ulat, konseho ng klase). Gagabayan ka ng gabay na ito bilang may-ari sa unang oras, sunod sa mismong mga screen.

Tingnan itong buháy, walang sign-up: buksan ang interactive na demo — diretso ka nitong ipinapasok sa isang paaralang punô na ng datos.

1. Ang dashboard: buong paaralan mo sa isang tingin

Pagka-sign in, dadating ka sa dashboard. Sinasagot nito ang unang mga tanong ng isang may-ari nang walang kailangang i-click:

• Mga liban at pagka-late ngayon — sino ang wala sa ngayon.
• Mga ebalwasyon ngayong linggo — ano ang binibigyan ng grado.
• Konseho ng klase — mga paparating na pulong ng pagrepaso.
• Mga kamakailang komunikasyon — ang mga email at mensaheng naipadala.
• Aktibidad nang real-time — buháy na feed ng ginagawa ng mga tauhan at guro.

Ang bawat widget ay diretsong naka-link sa buong screen nito, kaya ang dashboard ay nagsisilbi ring nabigasyon mo.

2. Mga tao: mag-aaral, magulang, guro, tauhan

Buksan ang Mga tao para tingnan ang lahat sa paaralan. Maghanap ayon sa pangalan (simulang mag-type — nagsa-salà agad ang listahan), at buksan ang isang profile para makita ang detalye ng kontak, mga grupo, pagpasok at dokumento.

Para magdagdag ng tao, gamitin ang Magdagdag ng tao: pangalan, apelyido, papel. Ang papel ang nagtatakda kung ano ang makikita ng bawat isa — mag-aaral, magulang/tagapag-alaga, guro/tauhang pang-administratibo, o may-ari.

3. Mga grupo at antas

Sa Mga grupo naroroon ang mga klase, antas at pangkat. Tingnan at hanapin sa listahan, tapos buksan ang isang grupo para makita ang mga kasapi at iskedyul nito. Gamitin ang Gumawa ng grupo para magtatag ng isa — pangalanan ito, tapos idugtong ang mga tao at kurso.

4. Ang iskedyul at oras ng pagtuturo

Ang Planning ang tampok na dahilan kaya lumilipat ang karamihan ng paaralan. Lumipat-lipat sa view na araw, linggo at buwan. Nakalagay sa kalendaryo ang bawat kurso kasama ang silid, guro at grupo nito.

Dahil tinitiyempo at itinatalaga sa isang guro ang bawat sesyon, awtomatikong kinakalkula ng Popinz ang oras ng pagtuturo — ang ulat na karaniwang umuubos ng ilang araw ng spreadsheet ng isang tagapag-ugnay. Ito ang iisang tampok na sinasabi sa amin ng maliliit na paaralan ng sining at bokasyonal na dahilan kaya sila pumunta.

5. Mga grado, pedagohiya at ulat

Ang Pedagohiya ang naglalaman ng mga ebalwasyon, pamamaraan at aytem na pampagtuturo. Magdagdag ng ebalwasyon, at dumadaloy ito sa rekord ng mag-aaral at sa konseho ng klase.

Ginagawa ng Mga ulat na pedagohikal ang lahat ng iyon bilang mga bulletin at dokumento ng pagrepaso na talagang inilalabas ng isang tunay na paaralan bawat termino — hindi generic na gradebook, kundi ang layer ng buhay-paaralan na nilalaktawan ng mas malalaking kasangkapan.

6. Mga dokumento

Ang Mga dokumento ay ang ibinabahaging espasyo ng file na may kamalayan sa pahintulot. Nakikita ng may-ari ang buong puno; ang mga mag-aaral at magulang ay nakikita lang ang ibinahagi sa kanila.

7. Hanapin ang kahit ano: Ctrl + K

Pindutin ang Ctrl + K kahit saan para tumalon sa isang tao, grupo o pahina. Ito ang pinakamabilis na paraan para gumalaw kapag punô na ng datos ang iyong paaralan.

8. Kasaysayan ng pagpasok at mga setting

Iniingatan ng Mga tawag & pagpasok ang buong kasaysayan kung sino ang dumalo, sesyon kada sesyon — ang tunay na batayan ng oras at ng mga widget ng liban.

Sa Mga setting mo pinapangalanan ang institusyon, itinatakda ang kalendaryo ng termino at pinamamahalaan ang mga papel.

Subukan ito gamit ang iyong sariling paaralan

May hangganan ang pagbabasa lang. Buksan ang live na demo para mag-click sa isang tunay na paaralan, tapos gumawa ng sarili mong espasyo sa loob ng ilang minuto — walang credit card, walang tawag sa benta.