Ikasle baten sarbidea Marie-rekin desblokeatu

Ikasle baten sarbidea Marie-rekin desblokeatu

Marie, Popinz barruan integratutako laguntzailea, orain gai da sarbide bat diagnostikatzeko eta desblokeatzeko. Jada ez duzu datu-basea ireki behar, ezta laguntza itxaron ere: galdera egiten duzu, hark kontuaren benetako egoera irakurtzen du eta konponbideak proposatzen dizkizu.

Egiaztapena eskatu

Idatzi besterik gabe zer gertatzen den, pertsona izendatuz:

«Lilou Bernardek ezin du jada saioa hasi, begiratu ahal duzu?»

Marie-k orduan kontuaren benetako egoera irakurtzen du: aktiboa den, pasahitz bat ezarrita dagoen, pertsona talde aktibo bati lotuta dagoen, azken saio-hasiera onaren data eta erregistratutako huts egiteak, berrezartzeko azken eskaerak eta lotutako ebaluazioen kopurua.

Hizkera argian erantzuten du: ziur aski duen arrazoia, hark irakurri berri dituen balioetan oinarrituta, eta gero hainbat konponbide posible, bakoitzaren baldintzekin.

Desblokeoa egin

Hiru ekintza daude eskuragarri, eta batek ere ez du ezer ezabatzen:

• Berrezartze-esteka berriro bidali — «pasahitza ahaztu dut» ibilbidea berriro egiten du. Esteka 15 minutuz da baliozkoa eta behin erabiltzekoa. Marie-k ez du inoiz erakusten: posta elektronikoz bidaltzen zaio dagokion pertsonari.
• Aktibazio-gonbidapena bidali — ukatua egiten da pasahitz bat badago jada, ohiko gonbidapen-pantailak bezalaxe.
• Aldi baterako pasahitz bat ezarri — ahoz komunikatzeko. Ez da posta elektronikorik bidaltzen, eta saioa hasteko helbidea aldatu gabe geratzen da.

Marie-k inoiz egingo ez duena

Ez du konturik ezabatzen, ez du berririk sortzen, eta ez du saioa hasteko helbidea aldatzen. Zure eskolaren barruan bakarrik jarduten da, administratzaile-eskubideekin, eta ekintza bakoitzak arrasto bat uzten du sarbide-erregistroetan.

Pasahitza arazoa ez denean

Diagnostikoak kontuan akatsik erakusten ez duenean, arrazoia beste nonbait egon ohi da: iristen ez den berrezartze-esteka bat, edo bestelako moduan idatzitako saioa hasteko helbide bat. Marie-k hori ere esaten dizu, eta hurrengo zer egiaztatu.